Ռադիո Մարիամ
#
LIVE

Հոգեբանություն

Հոգեբանները խոսում են արդիական խնդիրների մասին, պատասխանում ունկնդիրների հարցերին, խորհուրդներ տալիս: 

ԹՈՂԱՐԿՈՒՄՆԵՐ

  • Թունավոր հարաբերություններ. ինչպե՞ս խուսափել  դրանից
    Թունավոր հարաբերություններ. ինչպե՞ս խուսափել դրանից
    28 Mar, 2022

    Շփումները, միջանձնային հարաբերությունները կամ  իրադարձությունները, որոնք մեզ չեն ուրախացնում, չեն լիցքավորում դրական էներգիայով, կարելի է համարել «թունավոր»։ Իսկ թե ինչպես է ստացվում, որ հայտնվում ենք տոքսիկ հարաբերություններում, ինչու չենք կարողանում կամ չենք ուզում դուրս գալ այդպիսի հարաբերություններից կզրուցենք հոգեբան, հոգեվերլուծող Սոնա Հովակիմյանի հետ:

    ԱՎԵԼԻՆ
  • Հուզական ինտելեկտը՝ հաջողության գրավական
    Հուզական ինտելեկտը՝ հաջողության գրավական
    23 Mar, 2022

    Ինչպես հասկանալ հույզերն ու կառավարել դրանք :  Մինչեւ 1950 ական թվականները կար պատկերացում, թե բանականության զարգացման գործակցի բարձր լինելը ավելի կարեւոր ու առաջնային է, քան հուզական գրագիտությունը: Հետո ամերիկացի հոգեբանների ուսումնասիրությունները փաստեցին, որ բարձր բանականությունը դեռեւս հաջողության գրավական չէ, կարեւոր է նաեւ հուզական ինտելեկտը:

    ԱՎԵԼԻՆ
  • Կառուցենք ամուր անձնային սահմաններ
    Կառուցենք ամուր անձնային սահմաններ
    17 Mar, 2022

    Անձնային սահմանները նման են դարպասների․ որքան ամուր են քո տան դարպասները, այնքան քիչ է հավանականությունը, որ այլ մարդիկ կամ կենդանիները ներս կմտնեն քո դարպասներից և կվնասեն քո բակը։ Իսկ որո՞նք են անձնային սահմանները, ինչու՞ են անհրաժեշտ, և  ինչպե՞ս է պետք դրանք ամրացնել. այս և շատ այլ հարցերի մասին զրուցում ենք հոգեբան Անի Ազիզյանի հետ։

    ԱՎԵԼԻՆ
  • Ինչպե՞ս բարձրացնել ինքնագնահատականը
    Ինչպե՞ս բարձրացնել ինքնագնահատականը
    14 Mar, 2022

    Հաճախ ծնողները չեն էլ գիտակցում, որ իրենք են ձևավորում երեխայի ինքնագնահատականը, և թույլ տրված ամեն սխալ ճակատագրական է դառնում: Ցածր ինքնագնահատական ունեցող մարդիկ չեն գտնում իրենց տեղը, հաճախ են բախվում խնդիրների, ունեն բազմաթիվ բարդույթներ: Բայց  ամեն տարիքում էլ հնարավոր է ձեռք բերել առողջ ինքնագնահատական: Պարզապես պետք է իմանալ՝ ինչպե՞ս, կամ դիմել մասնագետի օգնությանը: Զրույց հոգեբան, հոգեվերլուծող Սոնա Հովակիմյանի հետ:

    ԱՎԵԼԻՆ
  • «Կանխարգելենք բռնությունը դպրոցներում՝ ի նպաստ առողջ հասարակության»
    «Կանխարգելենք բռնությունը դպրոցներում՝ ի նպաստ առողջ հասարակության»
    15 Nov, 2021

    «ԻՆթրա» հոգեբանական ակումբ ՀԿ-ն իրականացնում է ծրագիր Շիրակի մարզի մի շարք  դպրոցներում: Սկզբում հետազոտական, հետո արդեն իրազեկման աշխատանքներ են անցկացվում դպրոցներում, վերապատրաստվելու են 100-ից ավելի մանկավարժներ, աշխատանքներ են տարվելու ծնողների հետ, մոտ 200 աշակերտ էլ մասնակցելու է  հուզական ինտելեկտի մասին թրեյնինգի: 

    ԱՎԵԼԻՆ
  • Ինչպե՞ս կանխարգելել բուլինգը դպրոցներում
    Ինչպե՞ս կանխարգելել բուլինգը դպրոցներում
    02 Oct, 2021

    Ուսուցիչների դերը չափազանց կարեւոր է աշակերտների դաստիարակության եւ արժեհամակարգի ձեւավորման գործում, հետեւաբար մանկավարժի կողմից կա այդ բոլոր խնդիրներն ուսումնասիրելու եւ վեր հանելու պարտականություն որպեսզի բացառվեն աշակերտին շեղող եւ ուսման գործընթացը խոչընդոտող հանգամանքները:

    ԱՎԵԼԻՆ
  • Նպատակներ պե՛տք է դնել
    Նպատակներ պե՛տք է դնել
    18 Jun, 2021
    ԱՎԵԼԻՆ

Օրվա Ավետարան

31 October 2025
Աղոթք չկա

ՀԱՃԱԽԱԿԻ ՏՐՎՈՂ ՀԱՐՑԵՐ

Եթե Աստված է ստեղծել բոլոր ազգերին, ապա ինչո՞ւ էր հանուն իսրայելացիների կռվում մյուսների դեմ՝ ամաղեկացիների, փղշտացիների և մյուսների։
Հարցնում է՝ Արամ Մակարյան
10.28.2025
Երբ Պետրոսը հարցնում է Հիսուսին, թե ահա,իրենք թողել են ամեն ինչ ու եկել են նրա հետևից, իրենց ի՞նչ է սպասվում, Հիսուս ասում է, որ իր մյուս գալստյան ժամանակ 12 առաքյալները նստելու են 12 աթոռների վրա և դատելու են Իսրայելի 12 ցեղերին։ Այս հատվածի մասով երկու
Հարցնում է՝ Զարուհի Գաբրիելյան
10.28.2025
Երբ Հիսուս ասում է՝ մարդ պիտի ուրանա իր անձը, սա ի՞նչ է նշանակում՝ որ մեր մասին ոչ մի հոգ չտանե՞նք։
Հարցնում է՝ Վիգեն Մաթևոսյան
10.23.2025
Ինձ համար անհասկանալի է Հուդայի մատնությունը։ Հիսուսին բոլորն էին ճանաչում, մի՞թե կարիք կար ցույց տալ, թե ներկաներից որ մեկն էր Հիսուսը։
Հարցնում է՝ Իրինա Սարոյան
10.23.2025
Եթե Դրախտը գտնվում էր Տիգրիս, Եփրատ և մյուս երկու գետերի մեջտեղում, այսինքն՝ երկրի վրա, այդ դեպքում ի՞նչ ենք հասկանում, ասելով, որ մահից հետո մարդու հոգին գնում է դրախտ կամ դժոխք։ Որտե՞ղ է դրախտը։
Հարցնում է՝ Էմմա Հալաջյան
10.13.2025
Ինչպե՞ս ենք ասում, թե Մարիամը միշտ կույս էր, երբ տարբեր ավետարաններում խոսվում է Հիսուսի եղբայրներ Հովսեսի, Սիմոնի, Հուդայի և Հակոբոսի ու քույրերի մասին։
Հարցնում է՝ Մարիամ Ավագյան
10.13.2025
Հոգևորականները հաճախ հորդորում են հնազանդ լինել։ Բայց որքան ես եմ հասկանում, նրանք ակնկալում են հնազանդություն նաև իրենց հանդեպ։ Իսկ մի՞թե դա ճիշտ է։ Հոգևորականն էլ ինձ նման մարդ է, ես ինչո՞ւ պիտի հնազանդվեմ նրա կամքին, երբ երբեմն զգում եմ, որ նա
Հարցնում է՝ Գարիկ Դոլուխանյան
10.09.2025
Նոր կտակարանում Հիսուս քննադատում է փարիսեցիներին, որոնք խստորեն պահում էին օրենքը։ Եթե դա վատ էր, այդ դեպքում ինչո՞ւ էր Մովսեսի միջոցով նրանց տրվել օրենքը։
Հարցնում է՝ Սոսե Այվազյան
09.23.2025
Իմ ընկալմամբ, երբ մեկի մասին ասում են «Աստծուն հաճելի գործեր է անում», դրանով, կարծես, ասել են ուզում, թե կան մարդիկ էլ, որոնք, իրենց գործերով, կարող են Աստծուն տհաճություն պատճառել։ Բայց, կարծում եմ, Աստված նման զգացումներից վեր է, և մարդն ու իր կատարած
Հարցնում է՝ Սահակ Համբարյան
09.23.2025
Վերջերս Ռադիո Մարիամի ֆեյսբուքյան էջում հրապարակվել էր Կարլո Ակուտիսի սրբադասման մասին հոդված, որի տակ շատերն իրենց զարմանքն էին հայտնում։ Այստեղ երկու հարց ունեմ․ ինչո՞ւ են սովորաբար հին դարերի սրբադասված մարդկանց ընդունում, իսկ նոր ժամանակներում՝ դժվարո
Հարցնում է՝ Գայանե Մազմանյան
09.23.2025
Դիտել բոլորը